Школьник

В полдень солнце палило нещадно. Когда оно скрылось за горизонт, над городом навис серый туман. 

Резкие порывы усилившегося ветра со свистом били по машине.

От разбушевавшейся стихии школьная форма «воздушного змея» на дереве раздулась, и он закачался ещё сильнее.

Поначалу Су Сяобо не придал значения неизвестному «предмету», но после слов Се Линя, протерев глаза, наконец увидел две ноги «воздушного змея» и безвольно висящую голову. Куратор группы и результаты экзаменов тут же вылетели у него из головы. 

— Эт-то... и правда человек... — заикаясь, пролепетал мальчик.

Скоро загорелся зелёный свет, и собравшиеся позади машины Се Линя водители принялись нетерпеливо гудеть клаксонами, подгоняя: 

— Ты едешь или нет? Чего встал?

Вокруг поднялся шум гудков. Все торопились после работы домой, и никто не обращал внимания на развернувшуюся за окном картину, никто не знал, что произошло на территории школы. И конечно же, никто даже не подозревал, что всего в нескольких метрах от них, стоит только поднять взгляд, на ветвях дерева качается труп.

Се Линь позвонил Су Сяолань:

— Алло, офицер Су? Это я. Ваш племянник в моей машине, мы его забрали. Но вам, вероятно, придётся всё-таки самой приехать за ним. — Мужчина огляделся: они уже отъехали от школы Гуанъюань километров на пять, и названия этого учебного заведения Се Линь раньше не слышал.

Как и Чи Цин. В Хуанане работало немало старших школ, но те, в которые можно было попасть и с низким баллом за экзамен, для таких ботаников как Чи Цин просто не существовали. А эта школа была как раз такой, совершенно обыкновенной.

Се Линь продолжил:

— На перекрёстке улиц Южной Хуайнань и Северной Янчэн находится школа Хунхай номер шесть. В роще на территории школы мы обнаружили труп.

Су Сяолань как раз писала отчёт, который нужно было срочно сдать. Она зажала телефон между ухом и плечом, непрерывно печатая текст на компьютере. Когда Се Линь начал говорить, скорость, с которой она печатала, чуть замедлилась.

Но стоило ему произнести слово «труп», как пальцы девушки застыли над клавиатурой. Через полчаса у входа в школу Хунхай остановилось несколько полицейских машин, красно-синие мигалки крутились на крышах, и прохожие, увидев два элемента — «полицию» и «школу» — вместе, невольно замедляли шаг. Никто не знал, что же заставило хранителей правопорядка прибыть сюда.

В школу Хунхай, не особо известную в Хуанане, поступали ученики, едва-едва перешагнувшие проходной балл. Каждый год количество перешедших в следующий класс вызывало опасения, показатели разительно отличались от школы Гуанъюань.

Пока Су Сяолань показывала охраннику жетон и удостоверение, из ворот школы высыпала группа учеников, на которых совсем не по регламенту висела школьная форма. Некоторые, закинув руку на плечо товарища, у всех на глазах спокойно играли в телефон.

— Дома ещё раз сыграем. На уроке не дали порубиться как следует, потом продолжим.

— Идёт. А где твой рюкзак?

— В кабинете.

— Домашку списывать не будешь?

— Завтра с утра спишу, — ответил тот. — За пару минут управлюсь.

Все строения в школе Хунхай были светло-серыми, у ворот учебного заведения стояла доска для объявлений с благодарственными письмами и грамотами примерно следующего содержания: «Поздравляем такого-то ученика такой-то группы с первым местом на конкурсе сочинений».

Все немедленно определили для себя статус и примерную характеристику этого учебного заведения.

Полиция быстро обнесла место происшествия заградительной лентой. Убедившись, что погиб человек, они в срочном порядке заблокировали все проходы к месту происшествия, ограничив доступ и учащимся, и посторонним людям. Затем разделились на три группы: одни отправились в комнату охраны проверять записи с камер наблюдения, чтобы сразу узнать, проникали ли на территорию школы подозрительные личности, и сузить круг подозреваемых; другие отвечали за установление личности пострадавшего. А Су Сяолань и Цзи Минжуй быстро прочесали местность, где обнаружили труп.

Полчаса назад висевший на дереве «воздушный змей» теперь ровно лежал на земле.

У него была очень модная на тот момент стрижка: посередине волосы длинные, а виски сбриты. Судя по длине, подстригся он совсем недавно. Лицо парня побагровело и опухло, глаза, казалось вот-вот вылезут из орбит. При жизни он, скорее всего, был симпатичным малым, но сейчас его черты изменились почти до неузнаваемости — посмертный облик наводил жуть, особенно застывшие струйки крови из носа и ушей.

— Он умер не так давно, трупное окоченение ещё не наступило. — Се Линь уже успел провести первоначальный осмотр тела, пока коллеги не прибыли на место. — Предполагаю, что где-то полтора часа назад. То есть, ближе к концу занятий или после звонка. Сообщите первой группе, чтобы проверяли всех, кто входил и выходил с территории школы в этот отрезок времени.

Цзи Минжуй задумчиво посмотрел на тело.

— Вы же вроде бы поехали встретить племянника Сяолань со школы? — эти слова он адресовал Се Линю с Чи Цином.

— Проезжали мимо и случайно увидели.

Цзи Минжуй промолчал, но подумал: «У вас что, встроенные радары?! Раз вы увидели «случайно»?»

— А где племяш? — спросил Цзи Минжуй.

Се Линь указал в сторону.

Чуть поодаль, не решаясь подходить, стоял Су Сяобо, крепко сжимая край куртки своего «лучшего друга», Чи Цина. Он весь трясся и всё время бормотал:

— Он правда умер? Это школьник? Это что... у... убийство?

Чи Цин совершенно не заботился о том, какую травму данное происшествие может нанести психике обычного ребёнка. Он бросил взгляд на свою одежду и сказал:

— Отпусти.

— Мне страшно, — заскулил Су Сяобо.

— Тогда поскорее поезжай домой.

— Но вы все остаётесь для расследования, а одному ехать мне будет ещё страшнее!

Чи Цин не выдержал:

— Ты — взрослый мужчина...

— Я не мужчина, — перебил Су Сяобо, — я ещё ребёнок! Где ты видел ребёнка, для которого в порядке вещей, выйдя из школы, вдруг столкнуться с настоящим убийством?!

Чи Цин вспомнил, что сам он слышал шёпот убийцы возле своего уха, когда был ещё младше, чем этот парнишка, на несколько лет.

Невольно вернувшись мыслями к тому давнему делу, к серийному похищению и убийству... он помолчал недолго и всё же позволил Су Сяобо держаться за свою одежду.

Сдерживая свою мизофобию, он размышлял: действительно, надо было проявить решительность и отказаться от этой поездки, которая изначально казалась ему излишними хлопотами.

Да, из-за любви люди часто теряют разум.

Но сейчас, даже ради Се Линя, он не хотел тратить столько времени впустую.

Терпение Чи Цина закончилось на моменте, когда Су Сяобо вытер слёзы от испуга и хотел опять схватиться за его куртку. В итоге он указал в сторону Се Линя.

— Видишь того парня? Иди хватайся за него.

Вскоре оперативники, отвечавшие за установление личности жертвы, прихватив с собой книгу записей, привели одного из учителей для опознания. Женщина на каблуках пробралась к месту обнаружения тела, осторожно огибая ветви кустов. При виде тела её лицо побелело.

— Вы знаете его?

— Д-да.

— Это ученик вашей группы?

— Да. — Женщина невольно отступила на пару шагов. — Его имя Ван Юань. В прошлом семестре заново распределяли группы, и его определили в мою. Что с ним... Почему...

— У него с кем-то возникали конфликты? Может быть, он в последнее время вёл себя необычно? Расскажите всё, что помните.

Насколько сложными могут быть социальные связи простого школьника?

Учительница уложилась всего в несколько фраз, выдавая полицейским всю информацию о Ван Юане. Отец алкоголик, мать целыми днями играет в карты. В подростковом возрасте мальчик был бунтарём, никого не слушал, на занятиях валял дурака, плохо учился. В школе он относился к компании «хулиганов». Единственным, чем он прославился, были периодические драки с учениками из других школ.

В сравнении с другими делами здесь всё слишком просто. Настолько просто, что очень трудно сразу определить подозреваемого.

— У него обнаружили телефон, — Су Сяолань принесла запечатанный пакет для вещдоков. — И переносное зарядное устройство.

— Что думаешь? — никто не ожидал, что Се Линь обратится с таким вопросом к Су Сяобо.

— Телефон и зарядка — стандартный набор старшеклассника, — сдерживая отвращение и стуча зубами от страха, ответил мальчишка. 

Су Сяолань прекрасно знала характер своего племянника.

— В вашей школе это стандартный набор для тебя одного, так? Сколько раз говорила, не бери телефон в школу! Это не место для игр.

Вещи, найденные при теле, не представляли собой ничего особенного. Так же как и его социальные связи. Все ученики этой школы не выпускали телефоны из рук даже на занятиях — в сложившейся ситуации эту зацепку можно было назвать единственной.

— Здесь прибрались, — прокомментировал Се Линь. — Слишком чисто. Неважно, кто убийца, но у него очень сильная психика.

— В смысле? — спросил кто-то.

Се Линь указал на школьный корпус напротив.

— Ты считал, сколько окон в этом здании? На одном этаже шесть окон. Шесть этажей, тридцать шесть окон. В такой ситуации, когда его в любой момент могли заметить, он не скрылся сразу же после содеянного, а остался, чтобы подчистить улики. Ты бы смог сделать это, окажись ты на его месте?

Вряд ли.

Когда перед глазами столько окон, пусть даже никто из них не выглядывает, в сознании человека создаётся впечатление, что на него кто-то смотрит. Или кто-нибудь скоро посмотрит. От этого напряжения очень тяжело избавиться.

Обычный человек в такой ситуации всё сделал бы наскоро, только бы побыстрее скрыться, чтобы никто не заметил.

Именно из-за такой реакции психики на месте преступления часто остаётся множество улик.

Но здесь было слишком чисто.

Жертва — обычный школьник, с относительно чистым прошлым. В кармане у него только телефон и зарядное, на месте преступления не осталось никаких зацепок, отпечатки пальцев преступника не снять, а из-за большого количества веток на земле и множества проходящих здесь обычно людей не найти и отчётливых следов обуви.

Се Линь спросил учительницу:

— Здесь и камер, должно быть, нет? Даже скорее... от них никакого толка.

— Да... наши ученики... часто сбегают тайком, не хотят, чтобы их поймали учителя. Поэтому даже если мы ставили камеры, их очень быстро разбивали. В итоге школа перестала за этим следить, директор закрывал глаза.

— Начнём расследование с тех, кто хорошо с ним ладил, — Се Линь пришёл к такому решению. — Убийца хорошо знал особенности этой школы. И пока что лично я склоняюсь к мнению... Что это внутренний школьный конфликт.

Задача была совершенно ясна, группа оперативников уже всё подготовила, чтобы начать опрашивать всех друзей Ван Юаня. Однако прошла всего ночь и ситуация начала развиваться в направлении, неожиданном для всех.

На следующее утро, когда ещё не рассвело, в участке раздался телефонный звонок: 

— Алло? Это полиция? — Заговорил неравнодушный гражданин. — Я утром вышел погулять с собакой и увидел человека, лежащего на земле рядом с нашим ЖК. Похоже, он уже не дышит, весь окоченел. Скорее пришлите кого-нибудь. Описать подробнее? А, это старшеклассник, на нём школьная форма. Такая... красно-чёрная.